干货 | 这5个理论都和教育目的有关，你掌握了吗？
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涉及到相关理论的学习时，理论的主要观点和人物往往是考察的重点，也是容易混淆的。
个人本位论
主要观点：
人的本性和本能的高度发展
代表人物：
孟子、卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔、马利坦、赫钦斯、奈勒、马斯洛、萨特等
社会本位论
主要观点：
为社会培养合格的成员和公民
代表人物：
荀子、柏拉图、赫尔巴特、涂尔干、纳托普、凯兴斯泰纳、孔德、巴格莱等
教育无目的论
主要观点：
并非主张真正无目的，而是认为无教育过程之外的“外在”目的
代表人物：
杜威
文化本位论
主要观点：
唤醒人们的意识，具有自动追求理性价值的意志，使文化有所创造，形成与发展新的文化
生活本位论
主要观点：
教育要为未来的生活做准备，或认为教育即生活本身
代表人物：
斯宾塞
真题再现
1.主张“教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加充实幸福”的观点属于（ ）
A.社会本位论
B.个人本位论
C.知识本位论
D.能力本位论
2.德国教育家凯兴斯泰纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的论属于（ ）
A.个人本位论
B.社会本位论
C.集体本位论
D.个别差异论
【参考答案】B B
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