干货 | 招教高频考点“三爱两人一终身
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对于教师招聘考试中《中小学教师职业道德规范》这个知识点有很多考生反映在这部分花费大量时间最终却丢掉分数，产生这种结果的原因是大家对知识点没有理解透彻。
在对2008版本的6大规范进行解读前，我们先来看一下2008版本与1997版本有何不同，又有何关系。
2008年修订的《中小学教师职业规范》由原来的8项规范减少为6项规范，可以依照记忆口诀：三爱两人一终身。
爱国守法
☆地位：基本要求
☆点拨：处理教师与国家的社会关系
☆具体职业行为要求：
全面贯彻国家教育方针；
自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利；
不得有违背党和国家方针政策的言行。
爱岗敬业
☆地位：本质要求
☆点拨：处理教师与教育事业的关系
☆具体职业行为要求：
对工作高度负责
认真备课上课
认真批改作业
认真辅导学生
不得敷衍塞责
关爱学生
☆地位：师德灵魂
☆点拨：处理教师与学生关系
☆具体职业行为要求：
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等工作对待学生；
对学生严慈相济，做学生的良师益友。严而有理、严而有度、严而有方、严而有恒；
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
教书育人
☆地位：教师天职和道德核心
☆点拨：处理教师与职业劳动的关系
☆具体职业行为要求：
遵循教育规律，实施素质教育；
循循善诱，诲人不倦，因材施教；
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；
不以分数作为评价学生的唯一标准。
为人师表
☆地位：内在要求
☆点拨：处理教师与自己的关系
☆具体职业行为要求：
坚守高尚情操，知荣明耻；
严于律己，以身作则；
衣着得体，言语规范，举止文明；
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长；
作风正派，廉洁奉公；
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
终身学习
☆地位：教师专业发展不竭动力
☆点拨：处理教师与自己发展的关系
☆具体职业行为要求：
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构；
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
一般认为，爱岗敬业、教书育人和为人师表是师德的核心内容，关爱学生及最基本内容。
问
对于教师对学生进行罚款，违背了爱国守法，还是为人师表?那么有偿家教呢?
爱国守法和为人师表的区分：爱国守法强调教师要讲法律，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。为人师表除了法规约束、执法监督等外在因素外，主要的还是要靠广大教师用廉洁的标准来进行自我约束，时时处处都自觉地保持清廉纯洁的作风。
“罚款”属于爱国守法，侵犯了学生的财产权;“有偿家教”违背了为人师表。
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